聚焦审美教育与科技,省内第一家全年龄段“博物馆学校”即将开学
聚焦审美教育与科技,省内第一家全年龄段“博物馆学校”即将开学
聚焦审美教育与科技,省内第一家全年龄段“博物馆学校”即将开学6月20日,吴文化博物馆正式(zhèngshì)推出“博物馆学校”教育品牌,将在暑期内为全年龄段公众提供170多门课程活动。学校将于(yú)7月正式开学,现已(xiànyǐ)开放报名。
手工制作课、微型(wēixíng)讲座、迷你(mínǐ)考古……近些年,依托馆内收藏,江苏各大博物馆常常为公众开设各种精彩纷呈的体验活动,但这些课程活动往往主题(zhǔtí)较为分散,不成体系,且大多面向儿童少年,教育空间也常囿于馆内。基于此(cǐ),苏州吴(wú)文化博物馆以(yǐ)创新之举回应公众需求,在暑期面向全年龄段开设省内第一家“博物馆学校”,提供成规模成体系的课程,教育空间也从馆内延伸到馆外。
据馆方介绍,自开馆之初,吴文化博物馆即搭建了完整的教育(jiàoyù)体系,打造了一系列品牌教育活动,年均200场以上的活动体量(tǐliàng)也成为一大特色。而“博物馆学校”的推出一方面是对既有教育资源的整合提升(tíshēng),另一方面也为更(gèng)多教育伙伴和教育空间的拓展提供新的可能性。
记者注意到(dào),“博物馆学校”课程(kèchéng)活动体系分为六个板块:以“吴地文化(wénhuà)”与“江南文化”为特色的核心课程、传习工匠技艺的非遗研学课程、突破传统教育形式(xíngshì)的演绎(yǎnyì)社活动、充满科技感的实景剧本游、深度体验(tǐyàn)(tǐyàn)的吴文化研学营以及与文物面对面的展厅课程,综合利用知识宣讲、手工体验、演绎互动、户外研学等多种授课形式,为小学阶段(duàn)至银发群体提供170多门全方位的分众化定制课程活动。如低龄段的“文物神探就是我”、初高中的“古城City Walk”、成人的“运河货物与贸易探秘”、老年的“吴门书画研习”等,让学习不再(bùzài)是被动接受,而是主动(zhǔdòng)探索与体验。其中,实景剧本游《考古迷踪》结合AR技术,让孩子们在游戏(yóuxì)中学习历史;非遗体验课邀请传承(chuánchéng)人亲授苏绣、核雕等传统技艺,让文化传承触手可及。这种精准化的服务模式,真正实现了“让每个年龄阶段的人都能在这里(zhèlǐ)寻觅生命的绽放”。
吴文化博物馆馆长陈曾路表示:“博物馆学校(xuéxiào)是我们对‘终身学习’理念(lǐniàn)的实践,也是开馆五周年对公众的献礼(xiànlǐ)。我们希望通过这一品牌,让博物馆成为市民文化生活的重要组成部分,助力学习型社会(shèhuì)建设,助力整个社会的文化及审美能力提升。”
吴文化博物馆“博物馆学校“同时发布了教育(jiàoyù)伙伴名单,博物馆联合(liánhé)苏州本地高校、十余家非遗大师工作室、艺术院团,中小学校、研学机构等、整合(zhěnghé)优质资源,为公众提供高质量的(de)文化服务,探索馆外学校空间的可能性。
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 臧磊
6月20日,吴文化博物馆正式(zhèngshì)推出“博物馆学校”教育品牌,将在暑期内为全年龄段公众提供170多门课程活动。学校将于(yú)7月正式开学,现已(xiànyǐ)开放报名。
手工制作课、微型(wēixíng)讲座、迷你(mínǐ)考古……近些年,依托馆内收藏,江苏各大博物馆常常为公众开设各种精彩纷呈的体验活动,但这些课程活动往往主题(zhǔtí)较为分散,不成体系,且大多面向儿童少年,教育空间也常囿于馆内。基于此(cǐ),苏州吴(wú)文化博物馆以(yǐ)创新之举回应公众需求,在暑期面向全年龄段开设省内第一家“博物馆学校”,提供成规模成体系的课程,教育空间也从馆内延伸到馆外。
据馆方介绍,自开馆之初,吴文化博物馆即搭建了完整的教育(jiàoyù)体系,打造了一系列品牌教育活动,年均200场以上的活动体量(tǐliàng)也成为一大特色。而“博物馆学校”的推出一方面是对既有教育资源的整合提升(tíshēng),另一方面也为更(gèng)多教育伙伴和教育空间的拓展提供新的可能性。
记者注意到(dào),“博物馆学校”课程(kèchéng)活动体系分为六个板块:以“吴地文化(wénhuà)”与“江南文化”为特色的核心课程、传习工匠技艺的非遗研学课程、突破传统教育形式(xíngshì)的演绎(yǎnyì)社活动、充满科技感的实景剧本游、深度体验(tǐyàn)(tǐyàn)的吴文化研学营以及与文物面对面的展厅课程,综合利用知识宣讲、手工体验、演绎互动、户外研学等多种授课形式,为小学阶段(duàn)至银发群体提供170多门全方位的分众化定制课程活动。如低龄段的“文物神探就是我”、初高中的“古城City Walk”、成人的“运河货物与贸易探秘”、老年的“吴门书画研习”等,让学习不再(bùzài)是被动接受,而是主动(zhǔdòng)探索与体验。其中,实景剧本游《考古迷踪》结合AR技术,让孩子们在游戏(yóuxì)中学习历史;非遗体验课邀请传承(chuánchéng)人亲授苏绣、核雕等传统技艺,让文化传承触手可及。这种精准化的服务模式,真正实现了“让每个年龄阶段的人都能在这里(zhèlǐ)寻觅生命的绽放”。
吴文化博物馆馆长陈曾路表示:“博物馆学校(xuéxiào)是我们对‘终身学习’理念(lǐniàn)的实践,也是开馆五周年对公众的献礼(xiànlǐ)。我们希望通过这一品牌,让博物馆成为市民文化生活的重要组成部分,助力学习型社会(shèhuì)建设,助力整个社会的文化及审美能力提升。”
吴文化博物馆“博物馆学校“同时发布了教育(jiàoyù)伙伴名单,博物馆联合(liánhé)苏州本地高校、十余家非遗大师工作室、艺术院团,中小学校、研学机构等、整合(zhěnghé)优质资源,为公众提供高质量的(de)文化服务,探索馆外学校空间的可能性。
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 臧磊



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